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常识处置，管的是哪些问题？

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你好！我是精读君，今天咱们要琢磨的意见，是「常识处置」。

都说文体不分家，姚明与赵本山可谓老相识。2014年两会，就有媒体拍到赵本山与姚明交谈。最有意思还是两人撞脸，相似度很高。杨鸣太有面子了，要知道近日赵本山老师和姚明也见过面交谈，都没宴请过姚明，杨鸣够牛！

常识处置指的是：对常识学习、保存、分享、使用和创造的处置行径。

为胜任某个岗亭，你开列出一张岗亭所需常识和时期清单，并逐个学习，直到掌持。这个经过等于在作念常识处置。

www.crownhighroller888.com9月10日起，省外来净受入电力大幅下降，电力供应压力进一步加大，已不能满足全部企业用电需求。我省依据《有序用电管理办法》启动有序用电措施。有序用电遵循安全稳定、有保有限、注重预防原则。优先保障关系国家安全社会秩序用户，危险化学品生产、矿井停电将导致重大人身伤害设备严重损坏企业保安负荷，关系群众生命财产安全用户，基础设施用户，农业生产用电国家重点工程、军工企业用户用电。省有序用电方案只确定各地区有序用电调控指标，各市有序用电方案定用户、定负荷、定线路。

改日学家托夫勒在《职权的振荡》一书均分析：东说念主类历史上职权的起头，一经从暴力、钞票振荡到常识，常识将颠覆内行的职权表情。

对个东说念主而言，常识处置才气在绝顶进度上，决定一个东说念主的竞争力。

有一个女生大学读的是法律，毕业后到一家行业协会使命。她心爱说话，韩剧热的时期学韩语，心爱巴黎的纵脱就学习法语，此外还学了日语和西班牙语。自后到法国读了一个外洋商业硕士。

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两年后归国，她到一家外贸公司使命，薪水却和本科毕业时差未几。而此时，她大学毕业一经八年。

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为什么这个女孩学了那么多，却莫得发扬出价值？中枢问题在于，莫得明确常识处置指标，学习莫得标的，任何一个限制王人浅尝辄止，蓄积不出上风。

常识处置是为了进步价值产出工作，而不是为学而学。处置常识领先要想考，指标到底是什么？我方要构建出什么样的常识体系？

具体来说，咱们不错把柄常识处置阶段，按限定开列问题清单，逐个寻求谜底。

在常识学习阶段，咱们至少要想考：为什么学、学什么？奈何成为毕生学习者？奈何寻找优质学习资源？

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在常识保存阶段，咱们至少要想考：哪些常识要放在我方大脑内存中？哪些放硬盘，哪些放云表？

在常识分享阶段，咱们至少要想考：奈何将隐性常识显性化？怎样进步输出才气及分享力，作念好求教和疏浚？

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在常识使用阶段，咱们至少要想考：从融合常识到应用常识，要资历哪些阶段？怎样将外部显性常识，内化为我方的隐性常识？

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在常识创造阶段，咱们要想考：什么是常识翻新？奈何进行逐日微翻新、组合翻新亚盈体育app官网下载安装，致使颠覆式翻新？

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